Tham dự tại buổi tọa đàm, về phía Trường Đại học Giáo dục có Hiệu trưởng GS.TS. Nguyễn Quý Thanh, Phó Hiệu trưởng PGS.TS. Trần Thành Nam, Phó Hiệu trưởng TS. Nguyễn Bá Ngọc, cùng các lãnh đạo Khoa, phòng chức năng, giảng viên, nhà khoa học và sinh viên của trường.
Diễn giả tại buổi tọa đàm, GS.TS. Lê Anh Vinh – Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam.
GS.TS. Nguyễn Quý Thanh – Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục phát biểu khai mạc tọa đàm
Phát biểu khai mạc tọa đàm, GS.TS. Nguyễn Quý Thanh chia sẻ những trăn trở về vai trò và định hướng của giáo dục trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) phát triển mạnh mẽ. GS.TS. Nguyễn Quý Thanh cho rằng, AI hiện nay có thể hỗ trợ hiệu quả trong nhiều công việc như dịch thuật hay xử lý thông tin với tốc độ nhanh và độ chính xác cao, từ đó đặt ra yêu cầu cấp thiết đối với giáo dục trong việc đổi mới nội dung và phương pháp đào tạo. Đặc biệt, trong đào tạo giáo viên, cần chú trọng phát triển những năng lực mà AI chưa thể thay thế như tư duy phản biện, khả năng tương tác, cảm xúc và giá trị nhân văn.
Bên cạnh đó, GS.TS. Nguyễn Quý Thanh nhấn mạnh giáo dục cần chuyển động nhanh nhưng phải đi vào thực chất, tránh chạy theo hình thức. Việc tiếp cận và ứng dụng AI không chỉ dừng lại ở mức trải nghiệm mà cần hướng tới hiểu sâu và vận dụng hiệu quả trong thực tiễn. GS.TS. Nguyễn Quý Thanh bày tỏ kỳ vọng Toạ đàm sẽ góp phần giúp giảng viên, sinh viên nhìn nhận rõ hơn những thay đổi của giáo dục trong thời đại AI, từ đó có những định hướng phù hợp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo.
GS.TS. Lê Anh Vinh – Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam trình bày báo cáo “Giáo dục trong thời đại trí tuệ nhân tạo: Những thay đổi trong phương pháp dạy và học” tại tọa đàm
Trong khuôn khổ của buổi tọa đàm, GS.TS. Lê Anh Vinh tập trung phân tích những tác động sâu rộng của trí tuệ nhân tạo (AI) đối với giáo dục, đặc biệt là sự thay đổi trong cách tiếp cận tri thức và phương thức học tập của người học. Theo GS.TS. Lê Anh Vinh, AI không chỉ là công cụ hỗ trợ mà đang dần trở thành một “đối tác học tập”, có khả năng cá nhân hoá việc học, cung cấp phản hồi tức thì và hỗ trợ người học tiếp cận kiến thức theo nhu cầu riêng. Điều này đặt ra yêu cầu giáo dục phải chuyển từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực, giúp người học biết cách học, thích nghi và làm chủ công nghệ.
Bên cạnh đó, GS.TS. Lê Anh Vinh cũng nhấn mạnh vai trò của giáo viên trong bối cảnh mới không hề suy giảm mà cần được tái định vị, từ người giảng dạy sang người dẫn dắt, định hướng và truyền cảm hứng. Giáo dục trong thời đại AI cần chú trọng phát triển các kỹ năng cốt lõi như tư duy phản biện, sáng tạo, đạo đức và trách nhiệm số – những yếu tố mà công nghệ khó có thể thay thế. Đồng thời, việc ứng dụng AI trong giáo dục cần đi kèm với những định hướng rõ ràng nhằm đảm bảo hiệu quả, tính nhân văn và sự phát triển bền vững của người học.
Phần thảo luận diễn ra sôi nổi với sự tham gia của các giảng viên, nhà nghiên cứu và sinh viên. Nhiều câu hỏi, ý kiến trao đổi đã được đặt ra xoay quanh việc ứng dụng AI trong giảng dạy, cá nhân hoá việc học, cũng như đảm bảo tính công bằng và đạo đức trong sử dụng công nghệ. Đây là minh chứng cho sự quan tâm và chủ động của đội ngũ giảng dạy, người học trước những chuyển động nhanh chóng của thời đại số.
Toạ đàm khép lại trong không khí nghiêm túc, khoa học và giàu giá trị thực tiễn. Những nội dung được chia sẻ không chỉ giúp làm rõ hơn vai trò của AI trong giáo dục mà còn mở ra nhiều định hướng mới trong đổi mới phương pháp dạy học, góp phần thúc đẩy quá trình chuyển đổi số tại Nhà trường nói riêng và hệ thống giáo dục nói chung.
Một số hình ảnh tại tọa đàm:
UEd Media
